Подпрограмма, связанная с преподавательской и исследовательской работой Института славистики Дебреценского университета, предоставляет возможность для высокоуровневых исследований в области русской литературы и культуры. Студенты, присоединившиеся к программе, могут заниматься изучением русскоязычного классического и современного наследия, а также литературных и культурных явлений настоящего с применением методов современного литературоведения и современной культурологии. Возможные направления исследований включают мифопоэтический и компаративный, пространственно-поэтический, интертекстуальный и интермедиальный анализ произведений русской литературы, пристальное чтение текстов на основе теорий тропов и мотивов, изучение русских поэтических школ, а также диалога между классической и современной литературой. Несколько преподавателей программы занимаются теорией и практикой перевода, поэтому среди предлагаемых тем представлены и конкретные вопросы, связанные с теорией и практикой литературного перевода, такие как перевод как интерпретация и пересоздание, перевод как культурный трансфер и проблемы формирования переводческой концепции и метода, а также вопросы переводимости и истории литературного перевода. О разнообразии тем свидетельствует то, что, опираясь на институциональную базу, исследовательская работа программы охватывает также контакты русской литературы и культуры со славянскими народами за пределами русскоязычного культурного пространства.
Преподаватели подпрограммы являются известными и признанными исследователями, которые оказывают эффективную поддержку в подготовке к участию в международных конференциях, публикационной деятельности и исследовательских стажировках. Одной из площадок для публикации результатов исследований является научный журнал Института славистики «Slavica» (https://ojs.lib.unideb.hu/slavica). Руководителями секций научного форума, работающего по системе независимой профессиональной экспертизы, являются преподаватели подпрограммы. Обладая значительным опытом в области публикаций и редактирования, они способны ориентировать студентов программы на успешное представление актуальных исследовательских направлений и научных результатов.